Beauty and Body Image

Today we are writing the letter to your future selves. You have all the information on På Riktigt.

Tomorrow we are going to do a reading comprehension that is going to be graded. The text you will read is called The Importance of Looking Good.

See you tomorrow!

Los verbos regulares

Igår fortsatte vi att träna på våra regelbundna verb. Vi började göra lite övningar på Digilär.

Idag ska vi gå igenom något som kallas för genitiv. Det används när man vill berätta att någon äger något. Om ni behöver en större genomgång av det kan ni titta på denna film.
När vi har gått igenom det kommer ni att få ett arbetsblad av mig som ni gör klart under lektionen idag.

Vi ska även titta på hur man säger siffrorna från 0-100. Ni kan själva träna på dem här på Quizlet.




Vi kommer även att ha ett prov. Onsdagen den 5:e april. Jag bifogar dokumentet här med vad ni ska göra på det provet.

Vad ska vi kunna på provet?

Flyga högt

Vi fortsätter att läsa och göra uppgifter i vår egen takt. Planen är som vi pratade om förra lektionen att boken och uppgifterna ska vara svarade på innan påsklovet,alltså den 13 april. Efter påsklovet, på tisdagens lektion, kommer det att bli en bedömningsuppgift på boken. Närmare information om hur den är uppbyggd kommer längre fram.

På Edmodo finns alla uppgifter som ni ska göra, gå in där och titta.

El martes

¡Hola!
Idag ska ni få jobba själva för jag är och rättar Nationella prov i svenska. Ni ska börja med att träna på orden på Quizlet. De ingår alla i det radioprogram som ni sedan ska lyssna på. Träna i ca 10 minuter.


Klicka sedan på länken nedan och lyssna på ett radioprogram som heter ¿Qué pasa?
¿Qué pasa?

När ni har lyssnat på programmet en gång läser ni igenom frågorna i det Google Formulär som finns nedan. Lyssna sedan en gång till och försök att svara på frågorna. När ni är klara så går ni till er email för att se hur många rätt ni hade. ¡Buena suerte!

El martes

¡Hola!
Idag ska vi börja med den nya och sista texten vi kommer att arbeta med i arbetsområdet som heter Mi día. Texten heter La mañana de mi prima och handlar om Isabels kusin María José.

Ni börjar med att jobba med orden på Quizlet. Gör det i cirka 15 minuter.



Sedan går ni in på Digilär och lyssna och läser igenom texten.
Därefter gör ni de sju instuderingsfrågor som finns till texten. När det är klart gör ni Uppgift 1 La mañana de mi prima - svara på María Josés frågor. Ni svarar på allt på Digilär. Hinner ni klart med detta fortsätter ni träna på orden från Quizlet som ni även har i läxa till på fredag.

Om ni inte blir klara under lektionen gör ni klart uppgiften till tisdagens lektion.
¡Adiós!

Beauty and Body Image lesson

First we are going to have a homework test on Words about appearance.

After that we are going to practise our writing skills by writing a letter to our future self. To get started we are going to listen to a song by Alessia Cara called Scars to your beautiful and after that we are going to look at a video clip by Kim Kardashian where she writes a letter to her future self.

After that you will look at some links to help you write a letter properly.

A letter to myself
How to write a letter

Go to På Riktigt to find out what to include in your letter. The letter will be handed in on Edmodo.
Good Luck!

Vad händer vecka 13?

Hej!
Här kommer information om vad som händer vecka 13. Det händer inget annat utan det är en vanlig skolvecka.

Läxor/Prov/Inlämningar
Mån:
Tis:
Ons: Fysikprov (värme),
Tors: Prov i SO på revolutioner, Matteläxa
Fre:


Ha en trevlig helg!
Jennie och Eva

English Thursday 23rd of March

Since I am away correcting National Exams today Christian will be your teacher. We will not work with the new theme Beauty and Body image you are going to go to Digilär and work with Theme of the Month. This time you are going to learn more about something we talked a little about when we worked with the USA, St Patrick's Day.

1. Go to Digilär go down to Library and choose Theme of the Month.
2. Start reading or listening to the text called A Green Day
3. Make sure you understand the text. Look up the yellow words. 
4. Do exercises, four of them Find the facts, Match the words, Guess the green thing and Find the Answers. Hand in your answers on Digilär. 
5. If you are finished, go to Quizlet and practise on your homework for Friday (we will move it to Friday because I am gone today). Homework test tomorrow. 

Good Luck!

See you tomorrow!

Uppift efter att ha läst till sidan 156

Hej!
Efter att ni har läst ut till sidan 156 gör ni detta.

Den första uppgiften känner ni igen det är att skriva en mening och fundera kring den men nu väljer ni en mening från sidorna 77-156.  Öppna upp ett worddokument och skriv i det. Läs gärna igenom mina kommentarer på den mening ni valde tidigare och lämnade in på både Edmodo och på vår gemensamma Padlet.

Skriva
Välj ut en mening ur kapitlet och ”fundera kring den”. Det kan vara när en person säger eller tänker något men också en mening som beskriver en plats, tidpunkt eller en situation.
o Vad betyder den? Hur kan den tolkas?
o Ställ frågor till meningen. Koppla till dig själv, annan text eller omvärlden.

Frågor
Därefter svarar ni på fråga 9-12 i ett Worddokument som ni lämnar in på Edmodo.
9. Varför vägrar Tove att ens prata om att följa med på festen?
10. Varför provocerar Silja Emelie med flit?
11. Vad är det Vendela inser under biologilektionen om nervceller och nervsystem?
12. Varför säger Vendela inte något när Silja blir anklagad för stöld? Hade hon kunnat handla annorlunda?

Lämna in på Edmodo när ni är klara.

El miércoles

Hola!
Idag ska vi fortsätta att träna på regelbundna verb. Ni fick ett papper av mig igår där ni skulle börja med att översätta ett antal vanliga regelbundna verb till svenska. Uppgiften idag består utav att försöka bilda meningar med de verben. Gör så här:

1. Öppna ett worddokument
2. Ta det första verbet bailar och sbestäm dig för vilken mening du vill skriva. Till exempel Jag dansar på tisdagarr. 
3. Leta upp hur du säger jag dansar - bailo sedan försöker du hitta vad på tisdagar heter los martes. 
4. Sätt ihop orden till en mening. Bailo los martes. 
5. Gå vidare till nästa verb cantar och hitta på en mening. 
6. När du har skrivit en mening till alla verben lämnar du in ditt worddokument på Edmodo. 

Här kan ni titta på sången vi lyssnade på igår om ni vill lära er att rabbla personändelserna i spanska. 

El martes

¡Hola!
Idag ska vi jobba med lite fler uppgifter som hör till arbetsområdet Mi día. Se först och främst till att ni är klara med uppgift 1 och 2 som hör till texten El día de Andrés, det vi jobbade med igår.

1. Gå till Datum och läs det som står där. De beskriver hur man säger datum och år. När du läst klart det så gör du övningarna. Jag vill att du gör alla övningar enskilt, alltså gå inte omkring och ställ frågor utan försök att hitta svaren och svara på dem själva. 
2. Gå till Reflexiva verb i presens och läs igenom det som står. Sedan gör du uppgifterna under Arbetsuppifter INTE Öva placering. Några kan ha börjat på dessa redan. 
3. Blir du klar med detta går du in på Quizlet och tränar på läxan till på fredag. 

¡Adiós!

El martes

¡Hola!
Idag ska vi börja med ett läxförhör på läxan ni har haft till idag. Läxförhöret är skriftligt och ni ska svara på frågor på spanska.

Därefter ska vi gå vidare med kapitlet Mi casa. Vi kommer att repetera regelbunden verbböjning. Om ni har glömt vad det är kan ni titta på en film här

Sedan kommer vi att träna oss på att använda meningar med hjälp av detta dokument som ni kommer att få som en papperskopia. Ni behöver penna, sudd och laddad dator till lektionen som alltid.

Verbförklaring samt övningar

Jag har även gjort nya platser till er och så kommer ni att sitta hela terminen.

¡Hasta mañana!

El día de Andrés

¡Hola!
Es la hora de español otra vez. Ni är rätt många som inte har gjort hemuppgiften som ni fick inför fredagens lektion. Den skulle vara klar innan lektionen på måndag morgon (idag alltså). Ni har dagen på er men är den inte gjord imorgon (tisdag 21/3) så blir det frånvaro på lektionen.

1. Idag ska vi först ha ett läxförhör. Ni hade läxa på orden från Mi día till i fredags men eftersom jag var i Hemus blir det idag. 
2. Sedan ska vi göra uppgift 1 som hör till El día de Andrés på Digilär. Ni ska svara på Andrés fråga. ¿Cómo es tu día? Ert svar skriver ni direkt i Digilär. 
3. Sedan ska ni göra uppgift 2 Ändra till tredje person. Ni ska alltså byta ut alla jag mot han/hon och då måste ni ändra alla verb. Ni lämnar även in den uppgiften på Digilär. 
4. Hinner ni går ni in på Quizlet och tränar på orden som ni har i läxa till fredag. Ni ser orden här nedan. 

Beauty and Body Image lesson 3

Hello!
Today we are going to do this:

1. Homework test on the two Quizlets you had as your homework. 
2. We are going to work with lesson three in our new theme. We call it Real Beauty. I will guide you through today's lesson. 

Homework for next Thursday are these words from Quizlet.

Flyga Högt lektion 5

Ni fortsätter att läsa boken fram till och med sidan 76. När ni är klara med det går ni till Edmodo och tittar på den uppgift ni fick igår, gör den och blir ni klara fortsätter ni att läsa från sidan 77-156.

Uppgift till spanskan 17/3

¡Hola!
På fredag har ni en hemuppgift för att jag är i Hemus på en skiddag med åk 8. Detta ska vara klart senast måndag morgon när vi har spanska. Er uppgift är att:

1. Först och främst göra klart och lämna in det ni gjorde i tisdag.  Un día de ?. Ni fick en bild och skulle skriva meningar till dem. Lämna in på Edmodo. Några är klara (Tilde, Wilma, Rasmus, Sofia, Ronja, Per, Maja, Thea och My)
2. Läs eller lyssna på texten El día de Andrés som finns på Digilär på kapitlet Mi día
3. När ni är klara, gör instuderingsfrågorna 1-6, lämna in på Digilär.
4. Gör Uppgifterna 3-4, El día de Andrés ord 1, El día de Andrés ord 2. 

Cuando ha hecho esto, estáis listos. 

¡Adiós!

Uppgift till spanskan fredag

¡Hola!
På fredag är jag i Hemus och har en skiddag med årskurs 8 därför får ni här en uppgift att göra till på tisdag när vi ses nästa gång.

1. Översätt klart texten La Cena (Ida, Kajsa, Filip, Adam D, Egon och Hannah är klara). Lämna in på Edmodo. 
2. Svara på de sex instuderingsfrågor som finns till texten. De svarar ni på på Digilär. 
3. Gör Uppgift 1 som hör till texten La Cena. Ställ frågor om texten. Kopiera meningarna och lämna in på Edmodo. 

Glöm inte läxan till på tisdag!

¡Adiós

Flyga Högt lektion 4

Nu är det dags för lektion 4 med boken Flyga Högt. Ni ska först och främst se till att ni är klara med det vi gjorde under lektion 3, igår. Lämna in era svar på Edmodo.

Sedan är det dags för er att läsa tyst för er själva. Ni läser sidorna 34-76. Därefter öppnar ni ett worddokument och gör detta:

• Skriv en sammanfattning av det du har läst (välj ut det viktigaste och återberätta med egna ord)
• Redogör för de olika personerna i bokens inledning. Vad har de för förhållande till varandra och vilka roller har de?
• Hur förklarar Silja att hon balanserar på räcket? Hur tror du att hon mår? Vad är det som brister i hennes resonemang?
• Vad är det för insikt Vendela kommer till när hon har pratat med Silja om Anton och Siljas mamma? Tycker du hon har rätt eller fel? Motivera ditt svar.
• Varför börjar Vendela prata med sina föräldrar om Anton och vad får det för konsekvenser?
• Vad är det för grå tassar med  klor som skjuter ut i Vendela?
• Varför heter boken Flyga Högt och varför tror du att författaren har valt den titeln?

Lämna in på Edmodo när ni är klara.

Muy y Mucho

Hola!
Idag ska vi träna på muy och mucho samt när man använder vilket. Ni har både en film samt en power point där man förklarar hur man använder sig av detta. Ni kommer även att få övningsuppgifter i pappersform av mig på lektionen imorgon.

Muy eller mucho from spanskaankan

El español hoy

Hola!
Idag ska vi gå vidare på Digilär. Vi börjar med att lära oss de nya ord som finns till texten La cena. Träna på Quizlet 20 minuter, därefter spelar vi Quizlet live några gånger.

Sedan går vi vidare till Digilär, Spanska, Mi Casa och sedan texten som heter La Cena. Läs igenom texten. Översätt texten till svenska i ett Word dokument. Lämna in på Edmodo när ni är klara.  




På fredag kommer ni att få en hemuppgift i spanska. Ni har ingen lektion utan ni kan välja att göra i förväg eller i efterhand men det ska vara klart till på tisdag när vi träffas nästa gång.

Läxan kommer att flyttas till tisdag nästa vecka, Cómo vives? Ni har fått läxan i pappersformat men ni kan även titta på den här.
Läxa till tisdag nästa vecka
Ni ska kunna svara på de frågor jag ställer på spanska om er bostad, precis som personen i texten gör.

Flyga Högt Lektion 3

Hej!
Idag ska vi tillsammans titta på den Padlet där vi har funderat kring en mening.

Efter det är det dags att börja läsa kapitel 3. Jag vill att ni läser för varandra i smågrupper eller i par. Det ni ska läsa är sidan 27-33. När ni är klara med det går ni in på Edmodo för att titta vilken uppgift ni ska göra.

El martes Español 9

¡Hola!
Idag gör ni klart de nio instuderingsfrågorna som finns till bildberättelsen Un día normal.
Därefter ska ni skriva en text utifrån ett antal bilder. Nedan ser ni 20 bilder. Ni ska hitta på ett namn till dessa personer. Ni ska sedan beskriva, med hjälp av reflexiva verb vad de gör på varje bild.
När ni är klara lämnar ni in texten på Edmodo, jag har skapat en grupp som heter Español 9 2016-17

Fortsatt repetition inför prov

¡Hola!
Idag fortsätter vi med vår repetition inför provet nästa vecka. Ni kan fortsätta att jobba med när ni använder ser och estar som ni hittar på inlägget från igår. Idag tittar vi vidare på uttryck med tener.
Här kan ni titta på olika uttryck med tener

Uttryck med tener

Öva på uttryck med tener 1
Öva på uttryck med tener 2
Träna på uttryck med tener 3

Ni kan träna på uttryck på Quizlet.

¿Qué vamos a hacer hoy?

¡Hola!
Idag ska vi träna på när man använder ser och när man använder estar.
Börja med att titta på denna film

När ni tittat på den klickar ni på länkarna nedan och tränar.
Ser eller estar?
Ser eller estar
Ser eller estar

¡Buena Suerte!

¿Qué vamos a hacer hoy?

¡Hola!
Idag ska vi börja med ett nytt arbetsområde, Mi día. I detta arbetsområde ska ni lära er:

• berätta om en vanlig dag
• använda reflexiva och diftongerande verb
• något om spanskan i latinamerika

Vi börjar med att träna på lite ord och fraser från den första texten i kapitlet Un día normal. Dessa ord är även er läxa till på fredag. 

Träna på Quizlet



Därefter går vi in på Digilär och tar fram bildtexten Un día normal. Vi lyssnar, vi översätter och vi gör de nio instuderingsfrågor som hör till.

¡Adiós!

Beauty and Body Image lesson 2

This is the plan for today.

First we are going to do a listening exercise together in class.





Link to questions

Then we are going to practise the words from the two articles we read (or I read) yesterday. We will do this on Quizlet. Then we will play Quizlet live.

Don't forget! You have both Quizlets as your homework for Thursday next week. 

Vad händer vecka 11?

Hej!
Nu har det gått en vecka och det blev en rivstart med utvecklingssamtal för de flesta. Några har sina kvar. Nästa vecka blir det en friluftsdag/skiddag i Hemus. Ni har information på länken nedan. Vi har tänkt att vi precis som förra året ska ha en heldag i Hemus med längdskidor och lekar på olika sätt. Vi behöver därför veta vilka som har egen utrustning och vilka som behöver låna. Återkom via mail så fort som möjligt.

Skiddag i Hemus

Läxor/Inlämningar/Prov

Måndag:  Fysik (instuderingsfrågor)
Tisdag:    Matteprov (Kapitel 4, Geometri)
Onsdag:   Läxa i franska (Quizlet)
Torsdag:  Läxa i engelska, Quizlet. Titta på Jennie på Höjden.
Fredag:    Utedag i Hemus

Ni har är några som har rester kvar i teknik, fysik, samhällskunskap och svenska. Ni kan göra detta på läxhjälp tisdagar och onsdagar mellan 14.30-15.30. Finns även läxhjälp på Elevens val fredagar kl. 8.00-9.00.

Beauty and body image

It is time to start working with a new theme in English, Beauty and Body Image. We are going to start by watching a video-clip from Youtube.

Think about this:

1. Would you go out to buy milk in your pyjamas?
2. Would you open your door in your bathrobe?
3. Would you cry if your hair was cut too short at the hairdresser's?
4. Would you go on a date without styling your hair, putting on make-up and nice clothes?
5. Would you go to school wearing socks in different colours?

Read the two articles below and think about this question: Is it important to look good?

Plus size model Tess Holliday 
Body image and self-esteem

After you have read the two texts about Body Image and Self-Esteem and Plus-size Model Tess Holliday sit in groups of two or three and talk about the following questions:

1. Do you think it is important to look good? Why or why not?
2. Who decides what "looking good" means?
3. What does the saying "Don't judge a book by its cover mean? Do you agree? 
4. The ideal of being thin in the westerna world is said to be why many people get eating disorders. How can we change that? It is possible to change?
5. Why do some teenagers become anorexic, bulimic or take steroids?
6. How can we change the fact that appearnace today seems to be too important?

We will go through the answers in class.

Homework for next Thursday. Look at both Quizlets and try to learn as many words as possible.

Flyga Högt lektion 3

Idag började vi läsa kapitel två, sidorna 17-26 ur boken Flyga Högt för varandra. När ni läst klart detta kapitel för varandra är det dags att göra en övning.

Ni ska välja ut en mening ur kapitel två och "fundera kring den". Det kan vara när en person säger eller tänker något men också en mening som beskriver en plats, tidpunkt eller en situation.
Vad betyder meningen? Hur kan den tolkas? Ställ frågor till meningen. Koppla den till dig själv, annan text eller omvärlden.

Skriv in din mening och dina funderingar och tankar kring den i den Padlet som finns på länk nedan.

Padlet

Här har ni några exempel på hur elever har skrivit om olika meningar ur kapitel två:

"Nils som brukar säga tre ord i kvarten ungefär, och nu babblar han plötsligt en hel massa på en gång"

Varför gör han det? Gillar han Vendela? Känner han sig mer bekväm med henne nu än förut?

'Många av dom är faktiskt helt okej, människor som man inte alls skulle skämmas för''

Varför skulle man skämmas över människor? Människor som lever på gatan är det inge fel på. Felet är bara att dom inte har tillräckligt mycket med pengar för att kunna leva ett hyfsat bra liv eller köpa ett nytt hus. Det finns olika anledningar för att dom får bo på gatan och några av dom är inte deras fel. Vad är felet på dom som inte är helt okej?

Känns det annorlunda? frågar jag.

Är det bara hon som har fått känslor? Börjar Tove också få riktiga känslor för Loke som hon får för Nils? Ska hon säga det till Tove eller ta reda om Nils har samma känslor? Han kanske inte har känslor och hon vill inte bli sårad. Då kanske hon ska låta det vara. Men om han har känslor och visar likadant. Ska hon svara hans känslor. Det kanske är det ända sätet för att ta reda på det. Men Nils frågar så mycket om Silja. Gillar Nils Silja? Då kanske det är över för henne.

Español el lunes

Vi jobbar fortfarande med Mi Casa. Idag ska vi göra en hörövning och en skriftlig övning på temat att beskriva rum. Sedan ska vi gå igenom läxan som ni har till fredag. Läxan består av 36 ord men hälften är en repetition av lägesorden som ni redan har haft i läxa en gång tidigare.

Flyga Högt lektion 1

Vi ska nu börja läsa en bok som heter Flyga Högt. Vi ska jobba med en planering som en kille som heter Fredrik Sandström har gjort.

Idag kommer vi att börja med att svara på några frågor:

Vem är du i dina ögon?
Vem är du i andras ögon?
Vilken är din roll?
Hur påverkar du andra? Hur påverkar andra dig?

Därefter ska ni få göra några tester för att lära känna er själva. Klicka på länkarna nedan.

Vilken är din mentala ålder egentligen?
Personlighetstest
Vilket djur är du?

Efter detta sitter vi i grupper och diskuterar:

Vad fick du veta om dig själv?
Hur vanliga är tester av detta slag?
Har du gjort andra liknande tester? Varför?
Hur mycket säger test av det här slaget egentligen?

Om vi hinner börjar vi läsa boken Flyga Högt

o  

Diftongerande och reflexiva verb

Hola!
Idag har vi gått igenom diftongerande och reflexiva verb. Här kan ni titta på ytterligare förklaringar av dessa två verbformer.

Vi fortsätter att träna på detta imorgon.
Adiós1