English Wednesday the 23rd of March

Hello!
Today you have all brought an article to class. If you have not, your teacher will give you one. Your job is to write down what your article is about. The I want you to sit in groups of four and tell your friends about what you have read.

The groups are:

Group 1: Hedvig, Kao, Linus M, Johannes, Alva H
Group 2: Carolina, Linus TB, Hanna H, Hannah
Group 3: Alexia, Isac H, Timmy och Rebecca
Group 4: Dennis, Jonas, Kevin, Robin
Group 5: Alva T, Axel, Isabella, Isak G

The groups are made with my superteachertool.

Del 2 i Skrivarskolan

Hej, idag är det dags att gå vidare i vår skrivarskola. I fredags talade vi om att komma igång. Ni fick en uppgift där ni skulle skriva en kort text utifrån ett kvitto. Ni kom på många spännande historier om vad personen som handlade hade för planer. Vi pratade också lite grann om Martin Widmark och lyssnade på ett utdrag ur en av hans böcker om Nelly Rapp.

Idag ska vi prata om en annan författare som jag är säker på att ni känner till.

Titta på denna film.

Astrid Lindgren som föddes 1907 och dog 2002 är Sveriges mest framgångsrika barnboksförfattare. Hon är en av de mest översatta författarna någonsin och hennes böcker finns just nu på 95 olika språk. Till hennes mest kända berättelser hör bland annat Pippi Långstrump, Emil i Lönneberga och Barnen i Bullerbyn. Hon blev främst känd som en författare som alltid ställde sig på barnens sida i berättelserna. Flera av hennes böcker tar upp svåra ämnen, så som sjukdom och död, vilket hon tyckte var viktigt att presentera för barn på ett naturligt sätt. Hennes karaktärer har i omgångar orsakat debatt utifrån olika vinklar, från 1940-talet i Sverige till Kina på 00-talet. Titta på filmen nedan där Astrid berättar om hur hon kommer på sina karaktärer. 

Nu är det din tur att bygga upp en karaktär helt från grunden. Hur kan man göra det?
Vi har tidigare talat om att när man gestaltar en person är det viktigt att man försöker beskriva personen från så många vinklar som möjligt.

Beskriv personens:

• Personlighet (hurdan den är som människa - glad, petig, morgontrött, gnällig, omtänksam o.s.v.)
• Utseende (ålder, hår, klädsel o.s.v.)
• Sätt att prata, röra sig, agera m.m.
• Socialt  (intressen, familj, kompisar, bostad m.m.)

Du ska bygga upp en bild av en person så att en läsare kan se den framför sig. 

På lektionen idag har du två uppgifter. 

1. Din första uppgift är att beskriva din karaktär. Skriv ned det i ett Worddokument som du lämnar in på Edmodo. 
2. Din andra uppgift är att vända dig till din bänkkamrat. Du ska sedan intervjua honom eller henne men man svarar på frågorna som om man är den karaktär man har beskrivit.  

Tips på frågor att ställa till din bänkkamrat är:

• Vad heter du?
• Hur gammal är du?
• Var bor du?
• Vad tycker du om att göra på fritiden?
• Har du familj?
• Berätta om dina vänner och vad ni brukar göra tillsammans.
• Vad är din högsta önskan?

Lycka till!

Hemuppgift onsdagen den 23 mars

Hola!
I morgon är jag och rättar Nationella prov hela dagen och därför kommer ni även denna onsdag att få en hemuppgift.

Ni ska titta på ett avsnitt av Pregunta Ya. Ni har länken nedan.

Pregunta ya - Pascua

Därefter ska ni svara på frågorna i formuläret nedan.

Ni ska ha gjort detta tills vi ses igen efter påsklovet.

Prov imorgon

Hej, här har ni en kopia på lappen ni fick i tisdags där det står vad ni ska kunna på provet i morgon.
Ta hem boken och läs igenom texterna men läs även igenom övningarna.

Lycka till!

Vad ska vi kunna på provet?

Skiddag i Hemus

Vilken fantastisk dag vi fick i Hemus idag. Det var full aktivitet och alla var glada och kämpade på. Det var svanskull, fotboll med en skida, åka flest varv på en bana, skidlek, skidskytte och lite skidskola. Flera stycken fick smak för längdskidåkning. Vilka härliga sjuor vi har på Morkarlbyhöjdens skola.

Ejercicio el jueves el 17 de marzo.

¡Hola! Jag är på en föreläsning i Stockholm idag och därför får ni en hemuppift som ni ska göra tills vi träffas på fredag.

Det första ni ska göra är att titta på ett avsnitt av Pregunta Ya - Tiempo libre. Ni har länken nedan.

Pregunta ya - tiempo libre

När ni har sett klart på programmet svarar ni på frågorna nedan.

¡Buena suerte!

El ejercicio para el miércoles

¡Hola!
I morgon har ni som ni vet en hemuppgift i spanska. Vi kommer att jobba vidare med det på fredag så det är viktigt att ni är förberedda och har gjort det ni ska.

Här har ni en länk till uppgiften. Ni  behöver er textbok, er övningsbok och ert skrivhäfte för att göra övningen.

Hemuppgift

¡Buena Suerte!